! r/ k" ]7 g. R3 q「這樣吧！」我的老同學說。3 I; P8 v% }, p' l
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「我這裏有個魔方，你能不能把它弄成六面六種顏色呢？你看清楚，我給你做個示範。」說著，他扳起了魔方。不一會兒，那個魔方就扳好了。5 k4 L2 `, T. A9 j6 G
. n& \+ S* |1 [「看到了嗎？」他說。) h' L. P3 g/ W/ f
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「你也來做一遍吧。」 , L* T6 M% f0 C1 u) f0 Y$ o2 ~8 p9 X% n( v( V* G: E7 f
那個大學生拿著魔方，面有難色。我的老同學看了看我，便對大學生說：「如果你沒考慮好，可以把魔方拿回去考慮。我直到星期五才走。」6 y+ g+ Z$ E9 {) }! o. ^- ]0 A U
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等那個大學生走了後，我問老同學：「怎?，這就是你獨創的考題？」5 @' p3 X3 F7 t3 `
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「咳！這個人有後臺，我不好意思不要他。所以給他出個題考考他，以便到時候給他安排合 適的職務。」4 P$ H! n( S2 u9 L4 \
) ^8 g# D* U8 X" c「要是我．．．」我說。' A, ~$ O' B+ [, Y
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「我可沒有你那聰明，我會把魔方拆開，然後一個個安上去。」 4 q0 b8 o3 X8 x( Y( v1 K/ @2 F7 G8 s) l1 W
「如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當，就可以從事開拓市場方面的工作。」4 X) N; v2 P! V* l2 _# h" m
. c8 O; n4 v% H0 ^, a「那其他的做法呢？」# f1 ~ k$ ?* H, r+ T w" v
' }: ^% `1 Y0 {6 p- i' N: Z: [「現在的孩子都不玩魔方了，所以我不相信他能馬上扳好。如果他拿漆把六面刷出來，就說明他很有創意，可以從事軟體發展部的工作。如果他今天下午就把魔方拿回來，就說明他非常聰明，領悟能力強，做我的助理最合適了。如果他星期三之前把魔方拿回來，說明他請教了人，也就是說他很有人緣，可以讓他去客戶服務部工作。如果他在我走之前拿回來，說明他勤勞肯幹，從事低級程式師的工作沒問題。如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實，可以從事保管和財務的工作。可是如果他不拿回來，那我就愛莫能助了。」) J/ R! r. R U
' p# K/ n! H" i1 n. ?& B& C+ F8 h原來如此！9 P3 v0 S; n \/ E9 W- x
3 `0 B7 M# U, I% s( H* v( c& z第二天晚上，我的老同學請我吃飯。在飯桌上，我又問起了魔方的事。這一回，我的老同學有些得意洋洋的。那個大學生我要定了，他今天早上把魔方還給了我，你猜怎麼的？他新買了一個魔方給我！ , U/ M0 m1 \& `3 n2 G' ?3 ]% U2 ~ . n9 L8 B5 `5 v% |% ^3 B他說：「你的魔方我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個，它比你的那個更大，更靈活！」+ R+ X5 ]7 |4 V0 o z
0 K' \2 @3 r7 e' o& u! l& E「這說明什麼？」我問。 7 b1 R# v b6 \& f- N9 h' S! |( A# P* x9 \$ ?% r
我的老同學壓低了聲音：「他絕對是做盜版的好材料！」4 F; x* W" e, T8 _4 @- u) l* x